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- 上传时间：
2013-09-16
- 类别主题：
教案
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不限
- 年级科目：
八年级
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英语
- 版本版别：
牛津版
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下册
- 费用类别：
3E币
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- 所属地区：
江苏
- 资料属性：
12.24 KB
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江苏省徐州市黄山外国语学校八年级英语下册《Unit 5 International charities Grammar（一）》教学案 牛津版
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《Unit5InternationalcharitiesGrammar（一）》教学内容 教材版本 牛津教学课时 共2课时第1课时 课型 新授教学目标 1. Touse“usedto”totalkaboutapasthabitorstate.2. Touse“beusedto”totalkaboutsomethingwehavedoneregularlyforalongtime.教学重点 Todistinguishthedifferencebetween“usedto”and“beusedto”andusethetwophrasescorrectly.教学难点 Todistinguishthedifferencebetween“usedto”and“beusedto”andusethetwophrasescorrectly.教学准备 教学过程 修注栏Teachingprocedures:Step1.Lead-inRevisethecontextofthecomicstripsandtheinterviewbytranslatingsomesentencesthatcontaining“usedto”and“beusedto”.Forexample:1. I’mnotusedtogoingoutbeforlunch.2. Iusedtodotwoorthreeoperationsaday.T:Todaywearegoingtolearsomegrammarpoints.First,I’dliketotranslatesomesentencesintoEnglish.Thefirstone…Step2.Presentation.1. Theyusedtoeatbreakfastat7a.m.everyday.Letstudentspayattentiontothephrase“usedto”.HelpthemUnderstandthat“usedto”isusedtotalkaboutapasthabitorstate.2. Theyareusedtodrinkinghotwater.Tellstudentsthat“beusedto”isusedtotalkaboutsomethingwehavedoneregularlyforalongtime.Step3.Activites1. usedtoisfollowedbyaninfinitive.2. “beusedto”isfollowedbyan“-ing”form,anounoranounphrase. Greetwiththeteacherfreely.ListenandtrytounderstandwhatteacherhassaidListenandread
