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金识源2014年秋高中化学 2.3 氧化还原反应教案 新人教版必修1
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氧化还原反应
一、教材分析
本节安排在新课标人教版教材必修1第二章，从学科内容方面讲是学生认识化学学科的起始章，是连接义务教育阶段化学与高中化学的纽带和桥梁，对发展学生的科学素养，引导学生有效地进行高中阶段化学学习，具有重要的承前启后作用。氧化还原反应是中学化学的重要理论，是高考的热点，同时对化学反应中能量观点的建立十分重要。因此，本节是高中化学的教学重点之一。
二.三维目标:
（1）知识与技能:
①使学生了解化学反应有多种不同的分类方法，各分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用范围.
②学会运用化合价和电子转移的观点分析氧化还原反应，加深对氧化还原反应的概念理解。
(2)过程与方法：
①从狭义的定义入手上升到广义的定义，由简单到复杂揭示氧化还原反应的本质。
②以“问题”为主线，培养学生的探究能力；通过设计实验，培养学生的探究精神。
(3)情感态度与价值观：
①通过创设问题情境，培养学生积极思维勇于探索的学习品质。
②通过对氧化还原反应的学习与研究，感知事物的现象与本质的关系，以及对立统一的观点。
三.教学重点、难点和关键
教学重难点：氧化还原反应的本质
教学关键:
1.氧化还原反应的判断,化合价的变化规律及电子转移的特点
2.氧化剂,还原剂,氧化产物,还原产物的特点
四.教学安排
本节课分三课时
第一课时：能清楚认识四大基本反应和氧化还原反应之间的关系
第二课时：理解氧化还原的本质，能区别氧化剂和还原剂；能用双线法表示氧化还原反应
第三课时：相关习题练习
五.教学过程
[复习]在我们初中我们学过四大基本反应类型,请问是哪一些?
