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- 上传时间：
2015-02-06
- 类别主题：
教案
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不限
- 年级科目：
小四
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英语
- 版本版别：
冀教版
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上册
- 费用类别：
3E币
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- 所属地区：
不限地区
- 资料属性：
9.35 KB
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四年级英语上册《Lesson 11 Toys》教案 冀教版
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四年级英语上册《Lesson 11 Toys》教案 冀教版
一、教学内容分析
我们采用的教材是冀教版英语第三册。在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的游戏,把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到十五分钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在唱中学习,在体验成功中学习,人人都是小老师,人人都是好学生。
二、学生情况分析
学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生，是中年级向高年级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，注意力十分难以集中，英语学习时间才一年，学习习惯养成还不是很好，学习基础和成绩都不够理想。
英语基础不扎实。三年级开始英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解能力和语感，导致在四年级的英语学习上，部分同学表现出吃力和混淆。
三、教学目标
1.学生能够听懂、会说、认读并拼写下列词汇：toy, ball, kite, fly, play, with.
2.学生能理解并口头运用下列用语和句子：
On Saturday, I play with my friends.
We fly kites.
We play catch with a ball.
Jenny plays with her toys.
3.学生能了解字母sh, ch, th,在所列单词中的发音及其规律，读出简单的单词。
[英语]冠词
讲师：潘克新
