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- 上传时间：
2015-03-13
- 类别主题：
教案
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不限
- 年级科目：
小二
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数学
- 版本版别：
青岛版
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下册
- 费用类别：
3E币
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- 所属地区：
不限地区
- 资料属性：
7.7 KB
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2015春二年级数学下册 教学计划2 青岛版
一、指导思想
加强学习，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。在教学中，教师要充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容（如数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等）的渗透，使数学教学真正落脚于学生的可持续发展上。
二、教材分析：
1、教学内容：
本册共有十个单元，第一单元 野营——有余数的除法 智慧广场；第二单元 游览北京——万以内数的认识；第三单元 甜甜的梦——毫米、分米、千米的认识；奇妙的动物世界 ；第四单元 勤劳的小蜜蜂——万以内的加减法（一）；第五单元 谁的眼睛亮—观察物体；第六单元 田园小卫士——万以内的加减法（二） 智慧广场；第七单元 爱心行动——图形与拼组 ；第八 单元 休闲假日——解决问题；第九单元 我是体育小明星 ——数据的收集与整理（一）； 漂亮的花朵；第十单元 奥运在我心中 ——总复习
2、教学目标
（一）知识与技能目标：
1、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法，百以内加减法；能计算三位数的加减法及两步的加减混合运算。结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。
2、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。
3、通过观察、操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。
4、能用合适的方法收集整理数据，在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。
