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2015春七年级数学下册 6.2《实数》教案3 （新版）沪科版
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2015春七年级数学下册 6.2《实数》教案3 （新版）沪科版
教学目标：
了解无理数和实数的概念，知道实数和数轴上的点一一对应，能估算无理数的大小；了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算，会用计算器进行实数的运算.
教学重点：
实数的意义和实数的分类，实数的运算法则及运算律.
教学难点：
体会数轴上的点与实数是一一对应的，准确地进行实数范围内的运算.
教学过程
（一）创设情景，导入新课
(二)合作交流，解读探究
探究 使用计算器计算，把下列有理数写成小数的形式，你有什么发现？
3 ， ， ， ， ，
我们发现，上面的有理数都可以写成有限小数或者无限循环小数的形式，即
， ， ， ， ，
归纳 任何一个有理数都可以写成有限小数或无限循环小数的形式.反过来，任何有限小数或无限循环小数也都是有理数.
观察 通过前面的探讨和学习，我们知道，很多数的平方根和立方根都是无限不循环小数，
