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课题2分子和原子教学目标：（1）认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的（2）认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子（3）通用微粒的观点解释某些常见的现象教学重点、难点：重点：从宏观现象微观粒子的运动，形成分子和原子的概念难点：抽象思维的培养导学过程：（一）预习导航1、物质是由微小的粒子如、、构成的。2、分子的性质：分子；分子在不停地；分子间有。3、在受热的情况下，分子的能量，运动速率。4、分子是保持物质的最小粒子。原子是中的最小粒子。二者的根本区别是：在化学变化中，可以再分，而不可再分。二者的联系是：是由构成的，在化学变化中，分裂成，再重新组合成新的。5、用分子、原子的观点解释（1）物理变化和化学变化：当物质发生物理变化时，分子；当物质发生化学变化时分子，原子。（2）混合物和纯净物由分子构成的物质中，纯净物是由分子构成的；混合物是由分子构成的。（二）合作探究1、用分子的观点分析：（1）为什么墙内开花墙外香？（2）在静止的水中品红为什么能扩散呢？.热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢？（3）为什么100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml？（3）物质为何有三态变化？2、做氨水在空气中的扩散实验，为什么B杯中的溶液变红了？该实验说明了。3、观察书上微观粒子图，试着用语言表达：一个水分子是由个氢原子和个氧原子构成的。一个氧分子是由个氧原子构成的。当堂检测1.物质在不同条件下的三态变化，主要是由于（）。A.分子的大小发生了变化B.分子的质量发生变化C.分子之间的间隔发生了变化D.分子的形状发生变化2.分子和原子的主要区别是（）。A.分子大、原子小B.分子的质量大，原子的质量小C.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分3.下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）。A.铁矿石磨成粉末B.碘受热升华C.加热水有水蒸气生成D.加热氧气汞生成汞和氧气4.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（）。A.相同的质量B.不同的质量C.相同的化学性质D.不同的化学性质5.下列有关分子的说法中错误的是（）。A.酒精的挥发是由于酒精分子不断的运动而扩散到空气里去的缘故B.相同体积的冰和水含有相同数目的水分子C.从空气中分离得到的氧气分子和高锰酸钾分解得到的氧气分子性质相同D.1体积的水与1体积的无水酒精混合后总体积小于2体积，是因为分子间有间隔6.在电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和 ，生成的新粒子是和。该实验证明，在化学反应中可再分，而则不能再分。7.盛酒精、汽油的瓶子为什么要塞紧瓶塞？能力提高8.下列说法中，正确的是（）。A.化学反应中，分子的种类改变，但分子的数目不变B.电解水产生氢气和氧气，所以水中含有氢气和氧气C.分子能构成物质，有些原子也能直接构成物质D.氧气是由两个氧原子构成的9.由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（）。A.分子种类B.分子数目C.原子种类D.原子数目10.运用分子的观点解释：（1）为什么人们常把湿衣服晾在太阳晒着的地方？（2）氧气的密度比空气大，但不能保存在敞口容器中。拓展探究11.下列现象中不能用分子运动解释的是（）。A.把两块表面平滑的铅压紧，就不容易将它们拉开B.在室内，同样表面积的热水比冷水蒸发得快C.氧化汞受热分解生成汞和氧气D.医院里充满了酒精味和药味
[化学]离子
讲师：李江
