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高三通用技术一轮复习学案（4）——《第二章设计的基础》学习目标1.培养正确的思维方式，形成设计师所需具备的技术素养；2.了解设计的种类，理解设计的原则，熟悉设计的一般过程；3.自主学习掌握基础知识，讨论、点评解决疑难点。使用说明1.以学案为主课本做补充，一轮基本能力复习资料和课本的内容要结合着看，资料是纲要，课本是根本，知识点要理解并记忆；2.注意把握好时间，学案基本知识部分十分钟之内做完并理解，再用十分钟的时间做后面的题目，然后与同学交流讨论。自主学习1、 优秀设计师应具备的素质：（教材P35图2----3）2、 正确思维方式的培养（教材P35----37）常见的思维方式有、、3、设计的种类（1）又称开发性设计（如旋转头软木塞瓶开启器）（2）在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善、或满足某些特定的需要。（3）应用现有技术及其原理重新进行组合，使其系统化，综合化，产生新的优点、特色，创造出新的功能的设计方法。4、技术设计的原则（教材P43—45）【（苏教版设计的一般原则的表述）：1、创新：（从原理、结构、材料、工艺进行改进和突破）2、实用3、经济4、美观：（材料、色彩搭配、装饰图案等）5、道德6、技术规范7、可持续发展】5、 技术语言的种类(教材P52)6、三视图的绘制（教材P57）三视图的规律、、7、机械制图基本规范（P63）8、机械加工图的识读（P65）9、电路图的识读（P72）合作探究1、低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。下列关于"低碳经济"的说法不正确的是A.减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境B.加快了新能源的开发，
